Due percorsi gratuiti di lettura visuale per allenare il pensiero critico e approfondire il funzionamento della memoria. Ogni percorso comprende un PDF scaricabile senza registrazione, una guida introduttiva e collegamenti ai progetti editoriali CERNAMVS.
Percorso 1 — Pensiero critico e verifica delle fonti
Sopravvivenza Cognitiva
21 tavole illustrate e una guida critica iniziale. Dal test delle affermazioni alla ricerca delle fonti: impara a distinguere ripetizione da corroborazione, riconoscere il bias di conferma e valutare i testi prodotti dall’intelligenza artificiale.
- Formula con precisione l’affermazione da verificare.
- Risali alla fonte primaria.
- Confronta riscontri realmente indipendenti.
- Verifica competenza e limiti delle fonti.
- Aggiorna il giudizio in base alle prove.
Approfondisci con Se Socrate fosse vivo — Come fai a sapere che è vero?.
Percorso 2 — Memoria, testimonianze e ipotesi
L’Architettura della Memoria
15 tavole illustrate e una guida critica iniziale per esplorare i processi della memoria, la confabulazione clinica e le testimonianze di ricordi anomali. I casi e le ipotesi non equivalgono a dimostrazioni scientifiche: il documento invita a distinguere osservazione, interpretazione e prova.
- Comprendi come si ricostruiscono i ricordi.
- Riconosci i limiti delle rappresentazioni visive.
- Distingui testimonianze, dati e interpretazioni.
- Esamina le fonti e le spiegazioni alternative.
- Conserva le domande aperte senza trasformarle in certezze.
Materiale di approfondimento collegato al progetto editoriale La Madre di Pietra.
Come utilizzare la biblioteca
Scarica un percorso, segui le tavole in ordine e usa le domande suggerite per riflettere. Nessuna registrazione è necessaria. I PDF sono materiali divulgativi illustrati: non sono strumenti diagnostici né sostituiscono studi scientifici originali. Alcune statistiche e ricostruzioni del percorso sulla memoria attendono una verifica bibliografica completa. Le tavole sono prevalentemente grafiche e non ancora completamente accessibili ai lettori di schermo.
